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Gisela Cabanillas,
Profesora. Compartir Suba
“Tengo trescientos alumnos de 10 y 11 grado. Trabajo aquí porque me identifico con la filosofía de Compartir que enfatiza en la profesionalización y el respeto por el maestro, se socializan las experiencias exitosas del Premio Compartir al Maestro, nos apoyan en la formulación de propuestas decentes, asistimos a talleres y conferencias. Aquí interesan tanto el rendimiento académico como la formación en valores. Me siento orgullosa de pertenecer a Compartir por el prestigio, por el ambiente, el apoyo a la comunidad y la cualificación del docente.”
Hugo Carrillo y David Maldonado. Estudiantes de 10 y 11 grado. Compartir, Suba
“Como estudiantes consideramos que crecemos en un ambiente de libertad que nuestro colegio cuenta con centros de interés relacionados con la ciencia, la empresa, las artes, la música. Hay innovación, se promueven proyectos como el de matemáticas y nos dan permanente retroalimentación. Nos da gusto estudiar acá.” |
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Premio Compartir al Maestro
Martial Heriberto Rosado.
Gran Maestro 2004
El 7 de octubre en la ceremonia del Premio Compartir al Maestro 2004, cuando me encontraba sentado junto a mis colegas nominados, recordé las adversidades que había tenido que sortear en compañía de todos aquellos que han luchado por el proyecto, y de mi esposa quien ha sido fundamental en la estructuración de la propuesta. En un momento me embargó una gran tristeza por el hecho de saber que en ocasiones la necedad y el miedo a explorar nuevos campos habían sido obstáculos en el camino, que ya hace casi tres años se empezó a construir. En efecto, en muchas ocasiones fui ignorado por otros docentes, no conté con el apoyo de las autoridades municipales educativas, fui visto por algunos padres de familia como un profesor que intentaba lesionar y no como un docente que ayudaba a construir nuevas posibilidades.
Sin embargo, también pensé en los logros de “En busca de nuestra empresa”; entonces, algunas lágrimas rodaron, fueron lágrimas de orgullo, pues había sido lo suficientemente fuerte, había soportado los embates y había persistido con aquella idea, nacida una tarde de intenso frío y, lo más importante, quedaba demostrado que había virtud en la propuesta.
He entendido que este apenas es el principio, muchos retos nos esperan. El apoyo que ahora hemos recibido es una invitación a visionar otros campos antes muy lejanos. Se hablaba de la conversión de una institución educativa académica en un centro experimental agropecuario productivo cuando se inició el proceso; ahora estamos pensando en posibilitar una formación técnica agropecuaria con gestión empresarial luego del ciclo académico.
El tiempo nos dirá si esto es posible en aquel rinconcito del país, así como se nos respondió un 7 de octubre, cuando la duda asaltaba y rondaba la pregunta ¿será necesario tanto esfuerzo y sacrificio para que una idea bondadosa permanezca?
Club House
“El Club House es Compartir, aprendemos y en la medida en que aprendemos enseñamos a otros nuestros conocimientos”.
Soy Fernando Benítez, un joven universitario de 19 años; estudio en la Universidad Distrital, Ingeniería Catrastal y Geodesia. Me gustan la informática y el basquetbol y soy feliz investigando.
Comencé a venir al Club House con un amigo, sabía muy poco de computadores y por eso el proceso fue largo. Aquí me enseñaron y poco a poco conocí los diferentes programas y me entusiasmé con la animación. En la medida en que aprendía algo comencé a trasmitirlo a otros niños que venían.
Aquí realicé mi proyecto de grado y también el proyecto de Historias Urbanas con el que gané. Este premio fue muy importante para mí pues gracias a él obtuve el dinero que necesitaba para financiar mis estudios y un computador para seguir explorando.
Quisiera estudiar luego ingeniería de sistemas y cine y televisión, seguir estudiando siempre porque hay mucho por aprender. El Club House es mi segundo hogar, cuando llego de la universidad vengo aquí a trabajar con los niños hasta las 6.30PM, espero poderle retribuir al Club House y a mi mamá todo lo que han hecho por mí.
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